Говорят, что режиссеры в нашем театре -- деспоты. Какая насмешка! 31
Режиссеры у нас -- это несчастные загнанные лошади. Их труд в
действительности не только не ценится и не понимается никем, над ними
глумятся и издеваются до тех пор, пока измученный труженик-режиссер не
начнет истерично вопить или браниться на весь театр.
Когда режиссера доводят до такого состояния, от которого
закричишь "караул", только тогда труппа подтягивается и задумывается о
своем нечеловеческом требовании и отношении к простому и смертному
труженику.
Об этической стороне таких ненормальных отношений будет
говориться в свое время. Пока меня интересуют художественные
ненормальности театра, вызвавшие такое отношение к режиссеру.
Очень вероятно, что эта неправильность создана нами самими и что мы поделом так жестоко платимся за нее.
По-моему, корень этой ошибки заложен был при самом начале дела.
При основании театра, при молодости и несыгранности труппы,
при неопытности всего остального художественного состава режиссер -- это
был центр, от которого исходили лучи. Он был художественный творец и
администратор, инициатор спектакля. Он сам клеил макеты, сам подбирал и
кроил костюмы, сам покупал или выбирал все мелочи монтировки, сам
объяснял пьесу, сам изучал ее, сам развивал психологию ролей от самой
главной до самого последнего статиста, сам переживал и играл за артиста,
предоставляя ему итти по своим следам или просто копировать его, сам
ободрял слабого духом артиста, уговаривал ленивого и пр. и пр.
Теперь актер и другие деятели театра выросли художественно,
но они сохранили все привычки балованных в детстве людей. Они не
научились самостоятельности, у них мало собственной инициативы в
творчестве, они бедны творческим материалом и потому они или как нищие
ждут подачки от режиссеров, или как балованные люди требуют ее.
Режиссеры по-прежнему показывают всё актерам, которые, за
единичными исключениями, не умеют скопить в себе никаких семян для
творческих посевов. Зародыши творчества и поныне вкладываются в артистов
режиссером. Артисты научились только растить эти семена, собирать
посевы и умело делиться ими с публикой.
Многие ли из наших артистов умеют создать образы дома и показывать их на репетиции?
Кто умеет работать дома? Два-три человека.
Кто умеет самостоятельно расширить образ или, тем более, все произведение?
Многие ли умеют работать не только дома, а на репетициях?
Наши актеры приходят на репетицию, чтоб смотреть творчество режиссеров.
К этим даровым образцам, которые должна развернуть перед
актерами неистощимая фантазия режиссеров, актеры относятся как
капризные, балованные и очень разборчивые дети. Им все мало, они всем
недовольны, они любят из целых груд показанного выбирать то, что им
легче дается, они не любят вникать в каждую мелочь режиссерского
творчества и задумываться над ней.
Пресыщенность и избалованность актеров по отношению к щедрому материалу, даваемому им режиссером, граничит с цинизмом.
Этого мало. В редких случаях актер, пришедший на репетицию
без всякого художественного материала, согласится без каприза и ломания
просмотреть то, что бескорыстно дарит ему режиссер из запаса своего
творческого материала.
Большинство артистов так избалованы, что приходится их
упрашивать просмотреть то, что они _о_б_я_з_а_н_ы_ были бы принести в
своей фантазии.
Многие актеры прежде всего обижаются, что их считают за
учеников, или неопытных, или ленивых, и лишь по обязанности и
снисходительности просматривают эскизы режиссера.
Чего стоит при таком скептицизме увлечь нищего материалом
актера! Как он разборчив! С помощью нечеловеческого темперамента иногда
удается если не увлечь, то заронить семя в душу актера. Он милостиво
принимает одну из бесчисленных тем или эскизов для своего творчества.
Режиссер счастлив, когда ему удается хоть немного расшевелить творческую
избалованную волю артиста.
И что же, на следующей репетиции все забыто, так как актер
даже не потрудился запомнить или вникнуть в то, что рассыпалось перед
ним щедрой рукой.
Повторяется та же нечеловеческая работа режиссера перед
апатичным и избалованным актером. Понятно, что такая апатия актера
приводит через ряд скучных и безрезультатных репетиций к тому, что актер
утрачивает свежесть впечатления новой роли, а также к тому, что другие
актеры, нашедшие тон и образ, утомленные этим зрелищем и бесплодным
подаванием реплик, теряют необходимый для творчества пыл. Тон репетиций
падает. Бедный режиссер должен вновь подымать его и освежать своими
собственными нервами.
Так приходится работать почти с каждым актером,
приноравливаясь к свойству его таланта, к недостаткам его характера.
Когда после долгих усилий, от частых повторений, по привычке, помимо
своей воли, актер воспримет какой-то образ, он цинично успокаивается и
неохотно играет на репетиции, когда его тон и нерв необходим для другого
ему подобного актера или для самого режиссера. Тогда раздается ропот по
поводу того, что роль его треплется. Не освоившись с образом, насильно
втиснутым в актера режиссером, не проанализировав его и не научившись
техническими приемами создавать его, актер действительно забывает и
иногда теряет образ благодаря частым репетициям. Тогда наступает новая,
еще более сложная работа. Приходится возвращать уже надоевшее
потерянное.
Если прибавить к этому этическую и дисциплинарную
распущенность нашего актера в области художественного творчества,
получится приблизительная картина режиссерских мытарств.
Эти мытарства приходится претерпевать с большинством из
актеров (непростительно), со всеми учениками (простительно), со всеми
сотрудниками (естественно) и со всем штатом деятелей по всем отделам
сложного художественного механизма сцены (нетерпимо).
Правда, по двум отделам, весьма сложным, удалось за
последние годы добиться важных результатов, а именно: Симов и Егоров
научились самостоятельно творить32. Они представляют
самостоятельно созданные макеты декораций и рисунки костюмов. Это
большое облегчение для творчества режиссера.
Нередко художникам удается самостоятельно выполнять свои замыслы по декорациям. Это тоже большой плюс.
Артель мастеров сцены за последнее время дисциплинировалась
и, несмотря на огромный труд и трудности их дела,
декорационно-сценическая часть достигла того, что режиссеру становится
легко вести с ними общую работу. Это очень важно. Это большой успех,
особенно когда вспомнишь о том, что было.
Костюмерная часть в художественном отношении -- без всякой
творческой инициативы. Ей нельзя отказать в некотором опыте и
относительном порядке и пассивной, исполнительной роли.
Отдел сценариусов33 зависит всецело от личностей.
В иных спектаклях эта часть удовлетворительна, в других -- нет.
Инициатива помощника режиссера все-таки в общем недостаточна.
Помощник режиссера не считает себя сотрудником в общем
творчестве, он редко приносит свою фантазию или принимает активное
участие в выполнении общего намеченного плана, он не помогает расширению
и углублению этого плана. Он не помогает режиссеру учить учеников,
статистов или отдельных исполнителей, он не приносит своей фантазии, не
представляет ни соображений, ни макетов, ни инсценировок. Он даже не
берет в свои руки инициативу в административном отделе репетиций или
монтировочных, костюмерных и других работ.
Вся художественная, административная, этическая,
дисциплинарная и проч. инициатива при постановке пьес всей тяжестью
лежит на режиссере.
Помощник режиссера и сценариус является слепым выполнителем
распоряжений режиссера. Он ближе к труппе, чем к режиссеру, и в трудные
для режиссера минуты скорее будет сочувствовать актеру, чем режиссеру,
так как режиссерские муки и обязанности ему более чужды и неведомы, чем
единичные заботы актера. При такой роли ни инициатива, ни творческие
способности его не только не развиваются, а скорее притупляются, так как
этому способствует всякая ремесленная работа, без творческого
увлечения. Такая внешняя работа, правда, избавляет режиссера от
некоторых внешних работ, но в главном она оказывает мало помощи.
Внешняя, чисто формальная сторона обязанностей режиссера мало выяснена и
неаккуратно выполняется. В самом деле, знает ли помощник режиссера все
свои обязанности на репетиции? Всегда ли выполняется им то, что должно
обеспечить правильный ход репетиций?
Прежде всего помощник режиссера должен быть на месте за
полчаса до начала репетиции, для того чтобы убедиться в том, что все
необходимое для своевременного начала и правильного течения ее
приготовлено по всем частям сцены и администрации. Декорация установлена
так, как того требует художественная сторона предстоящей работы;
бутафорские, музейные вещи, звуки, освещение и проч. заготовлены
своевременно. Все лица администрации и служебного персонала на местах.
Температура сцены и репетиционной залы или комнаты в порядке;
режиссерский стол со всеми необходимыми книгами монтировки, звонком,
карандашами и проч. приготовлен.
В случае замеченного беспорядка помощник режиссера устраняет
его заблаговременно, чтоб не задерживать начала и хода репетиции. В
случае непорядка он немедленно заносит все в протокол.
Ровно в назначенный для репетиции час помощник режиссера
дает звонок. Все участвующие собираются, и здесь выясняются опоздания и
неявки, которые записываются в протокол. Только после этой процедуры
режиссер вступает в свои права и через помощника объявляет план работы,
за выполнением которого следит помощник режиссера, отпуская свободных
артистов. В случае затяжек репетиции и повторений он вступает с
режиссером в переговоры для выяснения того, насколько план намеченной
работы изменяется в ту или другую сторону, и заботится о том, чтоб
временно или совсем отпустить ожидающих артистов со сцены или репетиции.
Вся закулисная дисциплина, как и на спектакле, в его руках, и он записывает всех нарушивших дисциплину в журнал.
Забота о назначении последующих репетиций и о своевременном
извещении конторы лежит также на помощнике режиссера. Он во всякую
минуту должен быть в курсе всех работ по постановке пьес по всем отделам
и ежедневными краткими отчетами или записями в журнале держать
режиссера в курсе дела для того, чтоб своевременно предупреждать
недоразумения и устанавливать порядок изготовления заказов. В противном
случае нельзя избежать того, что так часто тормозит и портит нашу
работу. Нередко вещи, костюмы и проч., отмененные на репетиции
режиссером, продолжают изготовляться и, наоборот, вещи, установленные во
время хода репетиций, не изготовляются, так как никто своевременно не
позаботился довести об этом до сведения режиссера.
На обязанности помощника режиссера лежит составление списков
действующих лиц и распределения ролей, участвующих в бессловесных ролях
в народных сценах, на звуках, на других эффектах и доставление этих
списков с соответствующими объяснениями: 1) директорам театра, 2)
режиссеру, 3) конторе, 4) в костюмерную, 5) бутафорскую, 6) заведующему
школой, 7) заведующему сотрудниками, 8) заведующему сотрудницами, 9)
жаровцам34, 10) гримерам.
На обязанности помощника режиссера лежит своевременное составление списков монтировки, в которых выписываются:
1) все указания автора по декорациям, монтировке, бутафории,
мебели и проч., 2) все указания режиссеров декораторам, 3) музыкантам,
4) осветителям, 5) бутафорам, 6) заведующему сценой, 7) администрации.
Туда же вносятся все пробы, намеченные для пьес, и все те неразрешенные
вопросы, которые подлежат разрешению.
Таким образом, в монтировке составляется вся картина предстоящих проб и работ по всем частям и отделам театра.
Такая группировка облегчает и сразу выясняет предстоящие
работы и требования постановки. Она дополняется и изменяется во время
хода репетиций, и эти дополнения и изменения [пополняются] новыми
добавочными приложениями к монтировке помощником режиссера.
Такие книги печатаются в конторе гектографом и раздаются
помощником режиссера по рассыльной книге: 1) в архив, 2) режиссеру, 3)
помощникам его, 4) сценариусу, 5) директорам театра, 6) членам
ревизионной комиссии, 7) в бухгалтерию (Вишневскому и Пастухову) 35,
8) в контору, 9) в костюмерную (так как и там могут быть вещи для
шитья, вроде скатертей, занавесок), а также и музею, 10) в бутафорию
(драпировщику -- от бутафоров сообщается нужное), 11) заведующему сценой
(в двух экземплярах Титову, Румянцеву)36, 12) заведующему
освещением, 13) заведующему декоративными работами, 14) заведующему
лепными работами, 15) заведующему музыкальными частями, 16) заведующему
звуковой частью, 17) заведующему эффектами и изобретениями (Бурджалову) 37.
Такой же список составляется помощником режиссера для
костюмов, с перечислением каждого отдельного предмета его и со сноской
на рисунок костюма, сделанный художником. Такие списки раздаются: а) в
архив, б) директору, в) всем заведующим костюмерной, г) бутафору (если
есть вещи, до него относящиеся). Помощник режиссера следит за
систематическим выполнением монтировки по всем частям и в случае
уклонения от замысла или порядка выполнения режиссерского плана он
своевременно доводит о том до сведения режиссера и в то же время
постоянно держит его в курсе работ ежедневными рапортичками.
Помощник режиссера заботится о своевременном составлении
художников полной коллекции рисунков, макетов, костюмов и отдельных
бутафорских и реквизитных частей. Оригиналы хранятся у полковника 38 и проверяются помощником режиссера.
По получении их он заказывает необходимое количество калек с них.
Кальки костюмов выдаются: а) в костюмерную, б) гримеру.
Кальки монтировки выдаются в те отделы, где вещи будут
изготавливаться, то есть: 1) в бутафорскую, 2) заведующему сценой, 3)
заведующему мастерскими, 4) электротехнику, 5) заведующему лепкой.
Помощник режиссера входит в переговоры с директором и с
отдельными частями и представляет режиссеру за несколько дней вперед
соображения о том, где и когда можно было бы устроить репетиции.
Режиссер сообщает свои требования по вопросу репетиций
актов, сцен пьесы и места их, для того чтоб помощник режиссера совместно
с директором и другими частями составлял текущий репертуар недели,
сочетая его со всей работой театра по всем художественным и
административным отделам.
По окончании постановки помощник режиссера приводит в
порядок все документы по постановке, то есть: а) списки действующих лиц;
б) монтировочные тетради; в) костюмерские тетради в папках или
переплетах; г) все рисунки костюмов и вещей монтировки в папках или
переплетах; д) все мотивы постановок -- книги, картины, пост-карты и
пр.; чужие материалы возвращает в контору для рассылки по
принадлежности; е) режиссерский экземпляр; ж) экземпляр сценариуса
выверить; з) выверить освещение; и) из всех этих экземпляров занести
выписки по всем этим отделам в один общий архивный экземпляр,
иллюстрирующий всю постановку; к) все макеты; л) планы декораций в двух
экземплярах: один в архив К. С. А[лексеева], другой заведующему сценой;
м) окончательную выписку по актам реквизита проверить и копию составить
для архива; н) составить список исполнителей и дублеров по актам и
сценам в двух экземплярах: один в архив, другой в контору; о) список
реквизитов по костюмам окончательный; п) то же по электротехническому
отделу; р) то же по нотам и музыкальному отделу; с) список участвующих в
хоре и оркестре; т) список партитур и нот и самые ноты в папке в двух
экземплярах: один в архив, второй для обихода; у) проверить в инвентаре
записи и нумерацию и оценку вновь сделанных вещей, купленных для
постановки и забракованных, переделанных по бутафории; ф) то же в
инвентаре костюмов; х) то же в инвентаре музея; ц) то же в инвентаре
электротехнического отдела; ч) то же в инвентаре музы[кального отдела] и
других звуков; ш) собрать в двух экземплярах фотографии; щ) собрать
афиши и программы; ъ) собрать вырезки рецензий; ы) собрать письма,
телеграммы, относящиеся к постановке; э) выписку из протоколов, сколько
было репетиций, удачных, неудачных, сколько потрачено времени зря.
Казусы, инциденты, анекдоты; ю) протоколы бесед; я) описания ролей --
сотрудников, учеников и актеров.
Качественнaя фото- и видеоcъёмкa основана на профеcсиональнoм освещении. Приборы уникального российскoгo прoизвoдствa помещaются в рюкзaк, имеют унивepсaльные креплeния – мoжно легкo монтиpовать в любой студии на риг или штaтив, использoвать на выездных cъёмкaх. Oсвещениe, кoмплектующие, линзы всегда в нaличии по доcтупнoй цeне. Пpиборы высокoй мoщности обеcпечивают pезультат, за котoрый клиенты готовы плaтить хopошиe деньги. Лучшe oдин раз приобрести мoщный и компактный cвeт, чем теpять закаачиков из-за прoблем c освeщениeм.
http://www.sfs-lab.ru/ - большая линза френеля купить
